Ждите. Идет загрузка
|
|
| МОУ «Гуманитарно-экономический лицей» |
| количество учащихся: |
869 |
| количество классов-комплектов: |
32 |
| количество учителей: |
52 |
| количество учебных кабинетов: |
45 |
| Директор:Орлов Михаил Игоревич |
|
| Прием по личным вопросам:по субботам с 10 до 12 час. |
|
|
| Добро пожаловать на официальный сайт нашего лицея |
|
|
|
|
|
|
|
| 16 апреля 2019 |
| ОГИБДД УМВД РФ по Саратовской области сообщает. |
|
подробнее
|
|
|
|
| 16 апреля 2019 |
| Учащиеся лицея приняли участие в традиционном Хлестаковском фестивале СГУ. |
|
подробнее
|
|
|
|
| 15 апреля 2019 |
| Лещенко Владимир стал победителем Олимпиады по фундаментальной и прикладной физике, заключительный этап которой проходил 13 апреля 2019 года в Московском физико-техническом институте! Заключительному (очному) этапу предшествовали 5 туров он-лайн этапа, по результатам которых Владимир был приглашён в Москву и одержал блестящую победу! Поздравляем! |
|
подробнее
|
|
|
|
| 15 апреля 2019 |
| В пятницу, 12 апреля 2019 года,обучающиеся 10-го класса приняли участие в городской интеллектуальной игре по географии,посвященной исследованиям мировых речных систем. Ребята показали хорошие знания по географии,обширную эрудиции и начитанность. В итоге у нашей команды II место. Поздравляем! Руководитель команды - Зотова Елена Сергеевна, учитель географии. |
|
подробнее
|
|
|
|
| 13 апреля 2019 |
| 13 апреля в Гуманитарно-экономическом лицее проведен городской День открытых дверей. |
|
подробнее
|
|
|
| Краткая историческая справка |
|
| История гуманитарно-экономического лицея начинается с 1998 года. Создание его диктовалось логикой развития образования в регионе. В то время в области насчитывалось более 200 учителей экономики, при том, что ни один вуз не готовил учителей по такой специальности, а экономика вошла региональным компонентом в базисный учебный план Саратовской области. |
|
подробнее
|
|
|
Праздник лицея
Создан: 3 января 2016
Обновлен: 14 февраля 2016
Добавлено фотографий: 65 шт.
|
.:: Образовательный портал Саратовской области ::.
